Etické dílny 7. A a 8. A
Etická dílna 7. A Poslední den před velikonočními prázdninami jsme zahájili etickými dílnami na téma: Vážíš si svého těla? V úvodní části jsme si zahráli hru, při které jsme zjišťovali, jak moc...
Rubrika: Besedy a přednášky
Dravci a sovy – představení sokolníka
Žáci prvního stupně navštívili představení Dravci a sovy, kterým provázel sokolník Jan Brož z hradu Landštejn. Děti měly možnost vidět zblízka řadu zajímavých druhů a dozvědět se o nich konkrétní informace z praxe. Z dravců byl...
Láska, sex a vztahy – etická dílna pro 9. ročník
V rámci poslední etické dílny se naši deváťáci zabývali tématem lásky, zamilovanosti a bezpečného sexu. Připomněli si možné pohlavní nemoci, zásady bezpečného sexu nebo diskutovali o tom, co je podle nich základem fungujícího vztahu....
„Buďme kamarádi“ – etická dílna 2. A
Dne 21. 1. proběhla ve druhém ročníku etická dílna na téma „Buďme kamarádi“. Druháci ukázali, že jsou skvělá parta, a během programu si mezi sebou ještě více prohloubili vzájemné vztahy. Paní Mihatschové patří velké poděkování....
„Klídek bez návykových látek“ – etická dílna 6. A
V 6. A proběhla ve čtvrtek 11. prosince etická dílna s názvem „Klídek bez návykových látek“. Děti se během ní seznámily nejen s důsledky užívání různých návykových látek, ale nacvičovaly i situace, během kterých je odmítnou. Paní...
Jak se neztratit v online světě – etická dílna 5. A
Ve čtvrtek 11. prosince proběhla etická dílna i v 5. A. Páťáci řešili s Ing. Bc. Karlou Mihatschovou, jak se neztratit v online světě. Vysvětlili si, že je třeba si dávat pozor na neprověřené kontakty a také, že ne všemu,...
„Jak se máš?“ – etická dílna pro prvňáky
V úterý 9. prosince mezi naše prvňáčky z 1. A a 1. B zavítal plyšový kamarád Zajda, aby si s dětmi povídal o pocitech, které nás v běžném životě provází, a i když nejsou všechny zrovna příjemné, patří k nám....
Jak zvládnout svoje emoce – etická dílna pro čtvrťáky
Ve čtvrtek 4. prosince zavítala mezi naše čtvrťáky lektorka Ing. Bc. Karla Mihatschová s etickou dílnou „Jak zvládnout svoje emoce?“. Žáci zhlédli příběh a reagovali na něj. Řešili také různé situace a uvědomovali si, jak je...
